SANTO DOMINGO. – Una delegación de 54 estudiantes y tres docentes del Centro de Artes Argentina Mateo Lara, provincia Santo Domingo, realizó una visita guiada al Senado de la República, con el propósito de conocer de cerca el funcionamiento del Congreso Nacional y el rol de los legisladores.
Los visitantes iniciaron su recorrido en la explanada frontal del edificio congresual, donde fueron recibidos por personal de la División de Participación Ciudadana y Política de la Dirección de Representación del Senado.
Luego fueron guiados hasta el Salón de la Asamblea Nacional, donde recibieron explicación del funcionamiento de ese emblemático espacio, y acto seguido, pasaron a conocer los murales ubicados en el área posterior de la Biblioteca Juan Pablo Duarte, obras realizadas por niños con condiciones especiales.
Finalmente, se dirigieron al Salón del Hemiciclo para entonar las notas del Himno Nacional y visualizaron un video educativo sobre los símbolos patrios y su significado histórico y cultural.
Durante la jornada, los estudiantes compartieron con senador de la provincia Santo Domingo, Antonio Taveras Guzmán, quien le expresó palabras de motivación.
“La visita guiada es para que los estudiantes conozcan qué hace el Congreso, cuál es la función de un senador o un diputado, también para incentivarlos a participar en la vida política del país.
Ustedes son jóvenes, y a muchos de ustedes les tocará dirigir esta nación desde la buena política y el compromiso.
Algunos serán presidentes, senadores, empresarios o ciudadanos comprometidos con aportar a la construcción de un país de reglas, de derecho, un país de instituciones, un país del que todos los dominicanos podamos sentirnos orgullosos”, expresó el senador Taveras Guzmán.
En la actividad, también estuvo el diputado Juan José Rojas, representante de la circunscripción 3 de la provincia Santo Domingo.
Toda institución o ciudadano con interés de conocer el Senado de la República puede solicitar una visita guiada a través de la página web senadord.gob.do
Heily Pérez
15/Mayo/2025